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    二是表示一种自私自利，只顾自己、不管别人的倾向。47、相辅相成：指两件事物相互配合，互相辅助，缺一不可。【辨析】常与“相得益彰”混淆，二者区别在于“相辅相成”指事物相互依存，缺一不可；“相得益彰”指两个人或两件事物相互配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。48、扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。【辨析】“扬汤止沸”和“饮鸩止渴”都有“只顾眼前”、“办法不彻底”的意思。区别在于“扬汤止沸”比喻治标不治本，不可能从根本上解决问题；而“饮鸩止渴”则比喻只求解决目前困难而不计严重后果。49、抱薪救火：抱着柴火去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。【辨析】与“火上浇油”意思相近，区别在于“火上浇油”比喻有意扩大事态；而“抱薪救火”指用错误的方法去消除祸患，只能使祸患更加严重。50、水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻时机成熟，事情自然会成功。【点拨】用作褒义。多用于劝人不要急于求成；或说明某事的成功是因为客观条件成熟。【辨析】“水到渠成”与“顺理成章”的区别：“水到渠成”表示功到自然成。上海游境研发制作的国学启蒙互动产品很有趣。浙江绘动成语培训

    琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。浙江绘动成语培训上海国学启蒙互动哪个品牌比较好？

    凡伯直言相劝，列数朝政弊端，臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。4.乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有***，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神5.一衣带水南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。6.高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师。

    从字数上看，成语大多是四个字的，但也有三个字的，如“莫须有”、“落水狗”，有五个字的，如“小巫见大巫”、“天下无难事”，有六个字的，如“既来之，则安之”、“五十步笑百步”，有七个字的，如“冒天下之大不韪”、“是可忍，孰不可忍”，有八个字的，如“桃李不言，下自成蹊”，也有九个字，十个字的甚至十个字以上的。成语言简意丰，使用得当，可以使语言简洁，增强修辞效果。要准确使用成语，必须正确理解把握成语的含义。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，学习语文就是一个不断积累的过程，而在这其中，字词的积累显得至关重要。一方面，字词是学习语文的基础，它们构成**基本的表达结构；另一方面，字词的积累能丰富表达语境，对平时的交流或者写作都有极大帮助作用。国学启蒙互动的有点有很多。

    是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。8.专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉。幼儿教育国学启蒙产品有哪些？浙江绘动成语培训

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    美国桑达克的三部曲《野兽国》、《厨房之夜狂想曲》、《在那遥远的地方》，三个故事表现同一个主题“儿童如何掌握各种感觉——气愤、无聊、恐惧、挫败、嫉妒，并设法接受人生的故事”，让儿童通过故事来体验各种情绪，从而理解这些情绪的意义。《蚂蚁散步》米卡成长天地幼幼版11月号故事绘本亲子阅读是提高宝宝语言表达能力的好办法，爸爸妈妈在为宝宝阅读这本书的时候，先为宝宝朗读一遍故事，随着故事的进行，会有一些标志性的重复性的语句，这些句子可以让宝宝自己大声地说出来。如，遇到青蛙时，让宝宝大声说：“世界上没有比我们更大的动物啦！”遇到乌龟时，也让宝宝大声说：“世界上没有比我们更大的动物啦！”随着这些关键语句的不断重复，宝宝能感受到参与到阅读中的快乐，也更有益于宝宝理解故事情节，也让宝宝对大和小有更深刻的认识。在这种亲子阅读的过程中，潜移默化地提高了宝宝表达的兴趣，也提高了宝宝语言表达的能力。有助于促进儿童品格的健康发展***教育家罗素认为，品格教育在孩子6岁前就已基本完成，6岁以后只是在以前的基础上加以巩固。中国有句古语..“五岁成习，六十亦然”。对人的一生来说，很多知识都可以通过继续教育或其它方式来弥补。浙江绘动成语培训

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